sábado, 16 de septiembre de 2017

CLASIFICACIÓN FUENTES ESCRITAS

4º ESO HISTORIA



1.    RELACIÓN CON EL HECHO HISTÓRICO

-          Primarias o directas: son aquellas que fueron redactadas por los protagonistas de los hechos o en un tiempo coetáneo a los acontecimientos

-          Secundarias o indirectas: son aquellas fuentes posteriores a los hechos o estudios que se redactan y en consecuencia suelen ser interpretativas o historiográficas

2.    ORIGEN

-          Público (ej. Declaración de independencia)

-          Privado (ej. Diario personal o cartas)

3.    NATURALEZA

-          Jurídica: cuando tiene carácter legal, emana de fuentes jurídicas y establece normas (leyes, instituciones, decretos, tratados, etc.)

-          Circunstancial o narrativa: cuando tiene un carácter predominantemente objetivo por la naturaleza misma del tema o hecho que narra (discurso, proclama, declaraciones o acuerdos desprovistos de carácter legal, escritos e informes de tipo económico o social, etc.)

-          Literaria: cuando tiene un carácter subjetivo, emanado más directamente de la tarea personal de un individuo en la que se proyecta o refleja el proceso histórico (memorias, cartas y notas personales, artículos de prensa, obras literarias y de pensamiento: novela, ensayos, etc.)

-          Historiográfica: cuando se trata de la obra de un historiador o autor posterior a los hechos a los que se trata con finalidad investigadora
4. TEMÁTICA
Teniendo en cuenta que las fuentes históricas tratan y nos dan información sobre alguno o diversos aspectos, pueden ser políticas, económicas, sociales, científicas, religiosas, militares, etc.

5. INTENCIONALIDAD
La mayor parte de las fuentes históricas son exclusivamente informativas, pero algunos discursos políticos o artículos de prensa tienen una intencionalidad crítica, satírica o panegírica (de elogio a alguien) que si resulta evidente es conveniente destacar. Por su parte, las fuentes jurídicas o legislativas tienen una intencionalidad normativa y reguladora.

martes, 27 de septiembre de 2016

EJERCICIO 4º ESO B


Aquí os dejo el enlace de esta web donde podéis visionar un fragmento de la película "Un asunto real" y responder a las preguntas que se os plantean relacionadas con el tema que estamos estudiando

Un asunto real

sábado, 11 de junio de 2016

CUESTIONARIO PELÍCULA LA SELVA ESMERALDA





CUESTIONARIO SOBRE LA PELÍCULA

LA SELVA ESMERALDA

 NOMBRE:

1.      ¿Qué tipo de clima aparece reflejado en la película? ¿En qué zonas del mundo se localiza? ¿Cuál es el paisaje característico del mismo?¿Qué especies de animales y de plantas salen en el film?

2.      ¿Cómo llama la tribu de los Hombres Invisibles a los hombres blancos? ¿A qué crees que se debe esa denominación?

3.      ¿Para qué se destruyen los árboles de la selva amazónica? ¿Qué medios se emplean para ello?

4.      ¿Qué efectos medioambientales tiene la deforestación de la selva amazónica en el planeta?

5.      ¿Alteran los miembros de la tribu el equilibrio natural? ¿Qué tipo de forma de vida tienen?

6.      ¿Qué cantidad del oxígeno mundial se produce en la Amazonía?

7.      ¿A qué se refiere la frase que aparece al final de la película “Ellos (tribus perdidas)  todavía saben lo que nosotros hemos olvidado”?


8.      Señala los ritos y costumbres que tiene el pueblo de los Hombres Invisibles: creencias religiosas; ceremonia nupcial; paso a la edad adulta; ceremonia funeraria.

9.      ¿Qué enseñan los indígenas al hombre civilizado mientras permanece con ellos en el campamento? ¿Por qué les llaman a la otra tribu los Hombres Feroces?

10.  ¿Qué paises abarca la cuenca del río Amazonas? ¿En cuál de ellos se sitúa la acción de la película? ¿Por qué al río Amazonas se le denomina así? ¿Qué explorador español fue el primero en navegar por el río?